PROGRAMA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA 43,19

                La mayoría de nuestros esfuerzos como centro involucrado e inmerso en el Programa de Innovación Educativa se centran en las metodologías activas del aprendizaje,  las herramientas metodológicas a usar en  el aula y la formación de nuestro profesorado en TICs,  Redes de conocimiento compartir metodologías y prácticas de trabajo, de investigación y desarrollo, pudiendo y deseando intercambiar nuestras experiencias educativas con otros centros y profesionales de la educación.

Desde 2014 nos encontramos inmersos en el programa de innovación 43,19 de Escuelas Católicas de Madrid. Un programa que tiene como objetivo el estimular, generar, apoyar y acompañar iniciativas que desarrollen y asienten la ACTITUD INNOVADORA en los Centros Educativos. Esta actitud innovadora se concibe como un elemento identificador del Centro y de nuestros alumnos.

No sólo el Centro tiene que cambiar, o sus espacios, metodologías… el fin último es la modificación del conocimiento y actitudes (y aptitudes) de nuestros chicos para que consigan un aprendizaje más eficaz y duradero en el tiempo. El alumno que salga de nuestro centro tiene que reunir los siguientes requisitos  u objetivos muchos de los cuales ya los tienen en su haber y que tienen mucho que ver tanto con el ideario del Colegio como con los Objetivos de esta Propuesta de Innovación.

Objetivo de la Innovación Educativa: Proponemos un ambiente de aprendizaje acogedor: el objetivo es convertir al colegio en un espacio menos acartonado, donde los estudiantes pueden pasar un rato agradable compartiendo con sus compañeros y, al mismo tiempo, aprendiendo. También, como ya hemos dicho anteriormente,  buscaremos ‘Espacios de Aprendizaje Abiertos’, no sólo en las clases tradicionales se puede aprender, podemos y debemos aprovechar la infraestructura del centro y alrededores del colegio para motivar a nuestros alumnos e incentivar el aprendizaje en lugares que, por sí mismos, provocan una mayor contextualización del aprendizaje.

 Miembros del Equipo de Innovación del centro:

Carmen Ferrer Díaz	Directora ESO y  Profesora de ESO
Marisa Ferrer Díaz	Directora Primaria y Profesora de ESO
Iván Marcos	Jefe de Estudios y Profesor ESO.
Silvia Penalba	Coordinadora ESO y profesora ESO.
Agustín Martín Lázaro	Coordinador Primaria-ESO Innovación Educativa 43,19 y profesor de ESO.
Rafael Guerrero	Coordinador TIC y Profesor ESO.
Irene Rayado	.Profesora de E. Infantil.
Esther Monteagudo	Profesora de E. Primaria.
Andrés Cerro	Profesor E. Primaria.
Gema Naranjo	Profesora ESO.
María Mayor	Profesora E. Infantil.

El equipo de Innovación junto al claustro de profesores hacen posible actividades innovadoras para nuestros alumnos como:

 ACTIVIDADES EN EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DEL COLEGIO SAN PEDRO 

ACTIVIDAD	CURSOS	ASIGNATURAS IMPLICADAS	DESCRIPCIÓN
LABORATORIO DE IDIOMAS: LENGUA ESPAÑOLA Y LENGUA INGLESA	ESO	Lengua Española y Lengua Inglesa	Mejora de la comprensión lectora y ortografía. Pruebas interactivas de mejora. CDI y Técnicas de Estudio online. 1 día a la semana o quincenalmente. Trabajo de los recursos interactivos y de apoyo del libro de texto SMSAVIA.COM; en inglés se utilizará material y recursos interactivos del libro del texto, grabaciones individuales del alumnado para mejorar la pronunciación, actividades interactivas de comprensión lectora y auditiva.
ESTUDIAMOS LENGUA “CON MUCHO ARTE”	ESO	Plástica, Sociales y Lengua Española	Análisis del lenguaje poético, estético y corporal en manifestaciones artísticas: poesía, canciones, cancioneros, recitales y cuadros de autores importantes españoles. Personajes principales de la  sociedad representada, expresión artística como expresión literaria: Metáforas, significado de la obra. ¿qué quiere decirnos la obra?…
ECO-COLE; “ESCUELA SOSTENIBLE”.	Primaria ESO	Todas las Asignaturas	Gasto energético en las clases, concienciación de un uso racional de la energía en el colegio. reciclado de papel y cartón en las clases (con tenedor de papel), Elaboración de un árbol de Navidad con latas de Coca cola, cajas de tetrabrik o cualquier otro material reciclado. Belenes con material reciclado. Renombrar los pasillos con placas (como la de las calles) con nombres  referentes a la ecología y reciclaje). También con actividades propuestas para la concienciación del alumnado.
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP).	Primaria ESO	Todas las Asignaturas	Proyectos al menos una semana al mes programados en P.A. conforme a las competencias a desarrollar por la LOMCE. Los alumnos construyen su prpio aprendizaje.
APRENDIZAJE COOPERATIVO	Primaria ESO	Todas las asignaturas	Herramienta educativa de uso cotidiano/diario. Cuaderno de equipos y cuaderno del profesor de sesiones y actividades. Autoevaluación de equipos de alumnos y autoevaluación docente. División del alumnado por equipos cooperativos rotatorios y con cargos o roles individuales.
APRENDIZAJE BASADO EN INTELIGENCIAS MÚLTIPLES	Primaria ESO	Todas las asignaturas	Entroncado con aprendizaje por proyectos. Potenciar las capacidades individuales e intereses del alumnado en las diferentes asignaturas. Desarrollo de la expresión oral y de trabajos de investigación según intereses.
REVISTA DIGITAL TAIDA	Primaria ESO	Todas	Carácter mensual y online: Bilingüismo, Salidas y Excursiones, humor, información a padres, Eventos, graduaciones, Entrevistas, fotos… Revista viva y abierta a to.da la Comunidad Escolar. Galardonada con   "Buenas prácticas Educativas" Curso 2014/15 y 2015/2016 por la FERE y el Programa de Innovación Educativa.
BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO	ESO	Todas	Blog vivo actualizado cada 2-3 días. Intervienen alumnos-profesor. Interactivo. Potenciar el uso en todas las asignaturas. Actualmente existente en Lengua Española y en  Lengua Inglesa.  Actualmente;          www.agusprofe.com
EXELEARNIG: ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS	Primaria ESO	Todas	Elaboración de materiales educativos propios para ser utilizado como aplicaciones informáticas o en las pizarras digitales.
FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN RED	Infantil Primaria ESO	Todas	Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado.
TALLER DE ROBÓTICA	ESO	Tecnología y matemáticas	Elaboración de proyectos en tecnología en donde la mecánica y electrónica sean sus protagonistas. Construcción de un robot por parte del alumnado y su programación .
PLAN LECTOR INTERACTIVO Y MULTIMEDIA	ESO	Lengua e Inglés	Plan lector asistido por ordenador. Actividades de comprensión lectora y auditiva interactivas.
AULA TIC	Primaria ESO	Todas	Se potenciará el uso del aula de informática en todas las asignaturas, existiendo un cuadrante quincenal para uso y disfrute del AULA TIC tanto en Educación Primaria como en Secundaria. En dicho espacio se realizarán buen número de las actividades anteriormente citadas.